本文摘要：德法习，立德树人。为了强化对全体学生日常行为规范训练，培育学生较好行为习惯的教导，以及学校构成较好的校风、教风、学风，近日，濮城镇五联小学的组织各班积极开展了《河南省中小学生日常行为规范（2019年修改）》自学活动。 在主题班会中，各班班主任严肃的组织学生自学了《河南省中小学生日常行为规范》，让全体学生理解、掌控了《行为规范》，并拒绝学生用《行为规范》规范自我不道德，助力自己健康成长。

德法习，立德树人。为了强化对全体学生日常行为规范训练，培育学生较好行为习惯的教导，以及学校构成较好的校风、教风、学风，近日，濮城镇五联小学的组织各班积极开展了《河南省中小学生日常行为规范（2019年修改）》自学活动。　　在主题班会中，各班班主任严肃的组织学生自学了《河南省中小学生日常行为规范》，让全体学生理解、掌控了《行为规范》，并拒绝学生用《行为规范》规范自我不道德，助力自己健康成长。

低年级各班展开了《行为规范》诵读比赛，小运动员们社会各界跪下，积极参与，车站在台上的他们充满著热情，充满著阳光，引发了比赛高潮。中高年级学生在不会诵读的基础上，班主任还拒绝学生自由选择《行为规范》15条中的某一条，融合身边事例，讲了解，讲体会，并编写心得体会。　　此外，学校还利用校园广播、宣传栏、板报等普遍宣传了《河南省中小学生日常行为规范》的内容，让《行为规范》被学生熟悉，从而沦为引导学生不道德的准则。

　　目前，校园里已引发了自学《行为规范》的热潮，孩子们纷纷表示，希望规范自己的言行，严肃遵从新的《行为规范》，学会做人、学会自学、学会生活，更佳地贯彻社会主义核心价值观，沦为遵纪守法、承传文化、身体健康生活的合格的小学生。

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